楊渡》另一種凝視－給青春一次漂亮的轉身 105/10/26
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- 最後更新日期：107-10-31
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讓少年監獄的孩子參與戲劇工作坊，讓他們在實際的表演中說出自己的故事，內心的夢想用肢體表演出來，那是什麼感覺呢？表演藝術有沒有可能從受刑人的內心改變開始？如果一個人，可以化身為另一個角色，去體會他者的感受，性格是不是會有所改變？
這是我想很久，但一直沒有機會實現的夢想。
今年4月間，機會終於來臨了。合作對象是新竹誠正中學。這是一所感化教育學校，專門收容依法裁定感化教育之18歲以下的少年及兒童。
2012年，我開始做《為台灣文學朗讀》電台節目，還規畫了監獄的講座。包括：「雲門舞集2」團長鄭宗龍、「紙風車」團長李永豐、作曲家林強、作詞人方文山、導演王小棣、心理醫生王浩威、建築師謝英俊、哲學課程的唐光華等一時之選，都是講師。後來聚會時，王小棣認為，一場演講是不足以改變的，最好要有長期的課程，特別是工作坊的方式，才會奏效。
在全世界災區為難民蓋房子，不斷幫窮人渡過難關的建築師謝英俊更妙，他說，讓我教這些少年蓋房子，半年一年的工作坊之後，他們能幫助受苦受難的人，一定會很有成就感，觀念就會改變了。可惜體制無法實現這樣的夢想。倒是導演王小棣的建議是一個好主意。我想到鍾喬「差事劇團」的戲劇工作坊。1999年921大地震之後，他們到台中縣石岡鄉，幫助災後的鄉親做心靈重建，成立了石岡媽媽劇團。然而，在少年監獄做戲劇工作坊，可說是史無前例的。
還記得帶鍾喬去誠正中學拜訪的時候，校長笑笑著說，非常感謝你們的好意，我們這些孩子呢，都是很有才華的，表演藝術的天分也可能非常高哦。
我有些驚訝了。就問道：「你們以前有表演課程，或者做過戲劇工作坊嗎？」 「這個倒是沒有，不過，我們的孩子演一些法官啊，檢察官啊，倒是很有經驗。」 我們全都笑翻了。是的，這些少年犯，有一些是詐騙集團訓練過的，有的是幫忙取錢的「車手」。然而，如果孩子有這樣的天分，未始不能成為最好的演員？
工作坊開始之後，許多故事開始了。一點一滴的互動，讓孩子慢慢張開心靈，說出自己的故事，說出內心的夢想，並且和其他藝術形式不同的是，戲劇表演需要更多個人生命經驗的體會與參與，需要了解他者的想法，才能去呈現一個角色的性格、行為與語言。舉例來說，演出中有一個國王，他得有威嚴和端正的儀容，這和少年叛逆的性格是不同的，所以必須學習，而演出者的行為與個性也會隨之有所調整。
9月30日，在誠正中學的小小禮堂裡，有200多位感化少年，和幾十位家長、教師一起觀看了名為《敬，世界和平》的舞台劇演出。場景是自己搭的，服裝與道具是自己做的，劇本是由少年敘述的故事和想像的繪本中，互相搭配建構起來的。然而，燈光和音響可一點也不馬虎，是從校外去租來的，而音樂中擊鼓的少年，還是優人神鼓訓練過的。
1個多小時的演出，一個個少年逐漸由生澀而熟練，開始有一種演出者的自重，最重要的，當他們演出另一個角色，彷彿也看到另一個自己的可能。那是集音樂、美術、表演、歌唱等藝術於舞台上的剎那。
當劇場結束，燈光開啟的瞬間，我看到許多少年的父母親眼中泛著淚光，他們未曾想到那個犯了錯的孩子，那個老是被責罵而憤怒自卑的少年有如此的才華。
我不知道這樣的工作坊對少年的觀念、個性、思考能有多少幫助，這些恐怕需要時間的檢驗。我只希望有一天，他們想到這個燈光照亮自身的剎那，他們曾亮麗演出，漂亮轉身，散發出自信與光芒。我也希望他們透過演出，讓自己變成他者，能讓他們更願意去傾聽他人的聲音，傾聽內心的聲音，去了解這個世界。
而世界，對每一個少年，都是一個剛剛展開的天地。
這是我想和你分享的少年故事。